By İnegöl Belediyesi ve İnegöl Kaymakamlığı uhdesinde Milli Eğitim Müdürlüğü ile Hanife Selçuk Teşik Rehberlik ve Araştırma Merkezi (RAM) iş birliğinde düzenlenen 2. İnegöl PDR Doruğu bugün İnegöl ve etraf kentlerden gelen rehber öğretmenlerin iştirakiyle gerçekleştirildi.
İnegöl Kaymakamlığı ve İnegöl Belediyesi yürütücülüğünde İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve Hanife-Selçuk Teşik Rehberlik Araştırma Merkezi uyumuyla İnegöl’de 2. PDR Tepesi gerçekleştirildi. Beşinci Mevsim Kültür Sanat Merkezinde sabah 09.00’da başlayan tepe akşam 17.00’da son buldu. Rehberlik alanındaki aktüel yaklaşımlar, uygulamalar ve tecrübelerin gün uzunluğu gerçekleştirilen seminer ve atölyelerde ilgililerle paylaşıldığı tertip kapsamında 3 seminer ile 9 atölye çalışması yapıldı.
ALANINDA UZMAN 9 İSİM YER ALDI
İnegöl başta olmak üzere etraf vilayet ve ilçelerden de rehber öğretmenlerin iştirak gösterdiği aktiflikte alanında uzman 9 konuşmacı yer aldı. Anadolu Üniversitesinden; Prof. Dr. Aydoğan Aykut Ceyhan ve Prof. Dr. Bahtiyar Erarslan Çapan, Marmara Üniversitesinden Prof. Dr. Seval Erden Çınar, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Prof. Dr. Raşit Avcı, Üsküdar Üniversitesinden Prof. Dr. Tayfun Doğan, Uzm. Psk. Dan. Öğr. Gör. Hilal Alkan, Uzm. Klinik Psikolog Ayşe Erenler, Co-Psikodramatist Esra Kılınç ve Uzm. Psk. Danışman Halil Yavaş’ın katıldığı tertibin açılışında İnegöl protokolü de yer aldı.
BU TEPE ÖĞRENCİNİN DUYGUSAL VE RUHSAL GELİŞİMİNİN ÖNEMSENDİĞİ BİR BAKIŞ AÇISININ YANSIMASI
Zirvenin açılış konuşmalarında iştirakçilere hitap eden İnegöl İlçe Ulusal Eğitim Müdürü Halil İbrahim Zengin, aktifliğin ehemmiyetine vurgu yaparak, “Bugün burada yalnızca mesleksel gelişimimizi değil birebir vakitte eğitim sistemimizin temel yapı taşlarından biri olan rehberlik hizmetlerini güçlendirmek ismine bir ortadayız. Rehberlik öğretmenlerimizin mesleksel donanımlarını arttırmaya, birbirinden değerli uzmanlarımızın bilgi ve tecrübelerini paylaşmalarına imkan sağlayacak bu tepe, meslek iş birliğimizin de kıymetli bir göstergesidir. İnegöl 2. PDR Doruğu yalnızca bir mesleksel gelişim tertibi da değildir. Tıpkı vakitte eğitimde bütüncül bir bakış açısının, öğrencinin duygusal ve ruhsal gelişiminin önemsendiği bir bakış açısının yansımasıdır” dedi.
EĞİTİM ALANINDA YAPILAN HER İŞ ÇOK DEĞERLİ
İnegöl Belediye Başkanı Alper Taban ise konuşmasında, rehberliğin toplum için taşıdığı kıymete dikkat çekti. Taban “Önemli bir buluşmaya mesken sahipliği yapıyoruz. İnsan dediğimiz varlık aslında kendini keşfettikçe daha pahalı işler yapıyor. Bizler de kentimizde eğitim konusunda daha nitelikli işler olmasını dilek ediyoruz. Belediyecilik gözüyle alanda yaşadığımız sıkıntılara bakıyorum, halkımızın, gençlerimizin tavır ve davranışlarına bakıyorum, kendi etrafıma bakıyorum. Nihayetinde davranış ve tavırlar noktasında hakikaten bizim rehberliğe muhtaçlığımız olduğunu düşünüyorum. Hayatımızda daima rehberlerimiz oldu. Annelerimiz, babalarımız, öğretmenlerimiz bir rehber. Fakat bu alanı okumuş olan insanların bizlere verdiği rehberlik, bu işin uzmanlığı. Hasebiyle bu alanı önemsiyoruz. Eğitim alanında yapılan her iş çok pahalı. Bu işi önemseyen insanların da burada olması değerli. Gençlerimizi önemsiyoruz. Onlara da gelecek planlaması noktasında dayanak olmalıyız” diye konuştu.
DÜNYADA KALABALIK YALNIZLIK İÇERİSİNDE TOPLUMLAR OLUŞTU
İnegöl Kaymakamı Eren Arslan da çağdaş çağın getirdiği “kalabalık yalnızlık” kavramına değinerek psikoloji ve rehberlik alanının günümüzdeki ve gelecekteki artan kıymetini vurguladı. Kaymakam Arslan, “2024 yılında Türk Dil Kurumu bir söz anketi yapıyor ve kalabalık yalnızlık diye bir kavram toplumda en çok oylanan söz oluyor. Ne yazık ki sahiden kalabalık yalnızlık içerisinde toplumlar haline geldi dünya. Artan kentleşme, ferdî ömür, ömür suratı, dijital hayat, toplumsal medya, görselliğin ön planda olduğu hayat hali, herkesi tek tipleştirmeye çalışan bir medya ve ömür düzeni… Bunlar hepimizin yaşadığı problemler. Bunların yansımaları net bir biçimde toplumun huzuru ve asayişinde de görülüyor. Bu bizim toplumumuzun geçmişi ve tarihi ile büyük bir çelişki oluşturuyor” dedi.
Protokol konuşmalarının akabinde yapılan İnegöl 2. PDR Tepesi sunumlarına geçildi. Alanında uzman 9 kıymetli ismin iştirakleriyle varlıklı bir program sunuldu. Gün boyunca 3 seminer ve 9 atölye çalışması gerçekleşirken, programda; “Okullarda Toplumsal Duygusal Öğrenme Becerileri”, “Umut Yoluyla Ruhsal Sıhhatin İnşası”, “İnternet Kaynaklı Bağımlılık Belirtilerine Yönelik ‘Değişen Ben’ Küme Müdahale Programları” üzere seminerlerin yanı sıra, “Sistemik Terapide Dizim Çalışması”, “Yaratıcı Drama ile Akran Zorbalığı”, “Bütüncül Küm Tepmesi Terapisi”, “Yaşam Hünerlerinde Terapotik Kartların Kullanımı”, “Çocuklarla Oyun Terapisi ve Aile Görüşmeleri”, “Rehber Öğretmenler İçin BDT Takviyeli His Düzenleme” ve “Psikodrama Küme Terapisi Eğitimi İçerisinde Küme Terapisini Yaşantılamak” üzere çeşitli atölye çalışmaları yer aldı.
Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı
